人物名片

吴景清，温岭人，1997年任职于浙江省温岭市级机关幼儿园至今。期间，先后担任学科组长、教研组长、联办园负责人、保教主任等职。2013年8月被任命为温岭市级机关幼儿园副园长。工作至今，先后被评为浙江省师德楷模、浙江省师德先进个人、台州市教坛新秀、台州市最美幼儿园教师、首批温岭市幼儿园名教师等，多次省、地级市公开教学获好评。

9月，温岭市级机关幼儿园的新园区迎来300多名新生。从2016年新园区开建以来，吴景清放弃寒暑假时间，全程跟进设计与装修。

“为了给孩子创造更好的环境，像悦读室的窗帘、座椅、橱门的颜色和材料都是亲自挑选的。”吴景清娴熟地向记者介绍着各类装修材质。

在同事的眼里，吴景清除了被称为“装修专家”外，还是“全能王”的存在。而她自己则说，“幼儿园是我的另一个家，幼儿园的学生都是我的孩子，这就要求我们必须成为‘全能王’。”

吴景清和孩子们在一起。 受访者提供

教孩子全能的知识

吴景清刚参加工作时，将房子租在学校附近，经常晚上和周末还在园中制作教具。

光是画一棵树，她就会准备素描、水彩等各种画法。在她眼里，让孩子明白同一种题材，有不同表达方式，选择自己喜欢的方式去表达更为重要。

吴景清不仅能歌善舞，甚至还成为了园中的“技术指导老师”。

2016年暑假，吴景清接到要完成游戏创造等主题的视频任务，她尝试着去请教电脑老师，放弃暑假半个月时间，和团队用一部相机和两部手机完成了策划、录制、剪辑和配音全部工作。最后上交的3个视频都被省里录用。

之后，她还积极开展信息技术与学科教学整合实践研究，多次在微课与微视频制作中获得好评，也带动园内甚至市里一批年轻教师的信息技术开发热情。

读懂孩子的心

开园第一天，很多孩子哭哭啼啼。吴景清蹲下来，看到哭泣女孩头上爱莎公主的发夹，柔声细语和她聊起了爱莎公主的故事，最后女孩乖乖上课了；一位中班的男孩，抱着爸爸不肯放手，家人都没辙。吴景清和他讲男孩子要说话算话，和他拉钩做约定今日休息，明天开心上学，第二天男孩果真兴高采烈地来上学了。吴景清告诉记者，每个孩子哭的原因都是不一样的，得读懂他们。

“要学会观察，学会读懂孩子的心。”关注孩子的心理和个性成长，吴景清觉得幼师扮演了很重要的角色。

几十年来，吴景清一直是孩子们心中的“大朋友”。

曾经一大班女孩，平时几乎不哭，一次午睡时突然在她面前哭了，偷偷说爸爸妈妈吵架了。于是她及时与家长商量疏导孩子的方法，周末还主动带着孩子去松门海边玩，在她和家长共同帮助下，女孩子又重露微笑。

吴景清工作之余还喜欢阅读各类幼教刊物，将平日对孩子细心观察、贴心照顾的经历撰写成教育心得，相继在艺术、科学、社会领域以及幼儿游戏进行实践探索，她发表了多篇课题、论文，还参与多次刊物编写。

做好园区的接力棒

2013年吴景清成为副园长，主管日常教学业务以外，还充分发挥示范引领作用。园区陆续获得省一级幼儿园等几十项荣誉，保教质量不断提升。

吴景清是出了名的严谨。她将5个园区近70位教师上交的周计划，仔细阅读批注。“吴园长的眼睛好像是火眼金睛，若是有错误或不合理的地方，她总能发现并第一时间联系班主任。”温岭市级机关幼儿园副园长瞿云琴说。联系后吴景清还一直记在心上，不定期跑去检查，等到上交总结时查看是否落实到位。吴景清还主动带领教师投身教学改革，鼓励教师根据班级孩子个性与资源定制个性课程和活动。

吴景清，其实是幼儿园大部分老师的师父。

“师父带徒弟，就是传帮带的过程。”吴景清曾在师父带领下积攒了经验，之后她将精湛教学业务服务他人，还带领青年教师磨课、上课。

如今她还成为了温岭市男教师联盟的指导老师，在温岭幼师队伍中发挥着重要作用。

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