壹鼎抢滩登陆”AI大数据+教育”领域

8月29日，2019世界人工智能大会在上海世博中心开幕，在“智联世界 无限可能“的主题下，500余位来自全球人工智能的顶尖科学家、行业专家及著名企业家畅谈AI技术的发展和应用前景。

2019世界人工智能大会现场

壹鼎生涯董事长于海群出席世界人工智能大会

壹鼎生涯总裁李国庆（左一）出席人工智能大会

从“深蓝”击败国际象棋世界大师开始，“人工智能”就从科幻电影渐渐逼近人们的生活。随着科技快速的发展，改变着我们的生活，我们的人才培养模式也一样因科技的发展而不断的创新与变革。站在AI大数据+教育的巨大风口之下，壹鼎成为抢滩登陆的先行者，让教育个性化从理念走向实践。

1.聚合学生生涯领域的大数据

面对学生生涯的初中、高中、中职三个平台，功能设计的基础即是聚合学生学习相关领域的大数据。以高中生涯规划平台为例，通过生涯能力、职业专业、志愿填报、心理测量、学科选择、学职信息等14个子模块，依托各模块的数据分析，帮助学生找到自身学业、职业发展的路径，树立发展目标。当学生有了自己感兴趣的明确的目标，知道为什么而学，就能唤醒学生内在学习动力，激发学习的自主性。此外，平台通过高中三年持续的数据累积，不断修正画像的精准度，从而优化生涯教育工作，为学生的生涯路径决策提供支持，并推送与其匹配的优质教育资源。

2.围绕学生生涯展开的多元评价体系

壹鼎生涯规划平台上的学生测评体系来源于各权威量表的整合与心理、生涯教育相关专家的慎审编制出的测量问卷整合；在教师端平台上，我们根据学生测量结果为教师提供准确的学生评价，教师及学校教务管理工作者可由此“精准画像”的自动化分析对应到个体、班级甚至年级的管理和干预上；即将上线的家长端微信小程序则打通了“家校互动”和“亲子互动”的屏障，学生的测量数据经过二次分析形成了“一对一”的子女评价内容。

3.构建“学习成绩”的多元影响模型

通过心理学的权威统计与测量，影响学生“学习成绩”的变量因子非常多，例如心理健康程度、睡眠质量、学习技能水平等，根据这些显著性的相关关系，我们在平台上搭建出了“生涯能力”、“心理测试”、“体质素养”等子模块内容，建立起学生学习要素的核心变量“学习成绩”的多元影响模型，通过对这些影响因子的测量、监控、干预可以有效地促使学生“学习成绩”得到提高，生涯教育绝非与传统教育相独立，它是埋藏在传统教育理念下的更隐蔽、更深层次的内容，值得所有教育工作者不断发掘与探索。

4.量身定制的个性化发展路径

因材施教的概念在我国已有几千年历史，这个词语的提出是基于教育工作者根据每个学生不同的特性、特点来变化指导模式进行针对性教育，到了人工智能时代，运用科技的力量，我们能够从数据中挖掘出每个学生的学习需求、已有基础、学习环境、个性心理特征、元认知水平和学习状态等，根据系统的测算为学生、教师、父母推荐不同的指导、提升方案，从而为学生在学生过程中打造量身定制的个性化体系。

深耕生涯教育十五载，壹鼎生涯构建起了面向学生、家长、教师、学校、区域五位一体的生涯教育产品矩阵。壹鼎生涯已拥有多项教育智能算法专利及心理测量、学习行为分析、学科选择、专业选择、职业规划、走班排课、志愿填报、智能标签等大数据分析模型与云计算技术储备。未来，壹鼎将持续在人工智能领域投入研发力量，推动前沿技术在教育领域的应用创新。

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